AI学伴辅导学生个性化学习

　　人工智能将驱动教育改革。市教委等4部门近日发布《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，明确到2025年，本市大中小学普遍开展人工智能（AI）场景应用，人工智能赋能学生学习与发展、教师教学方式变革、学生身心健康、家校社协同育人、教育治理模式创新5类典型示范应用项目场景基本建成并逐步开放使用。

　　普及人工智能课程

　　大中小学将逐步推广AI学伴和AI导学应用，围绕学生兴趣爱好提供个性化学习路径、探究性学习指导等；深化AI学生综合素质评价应用，实现对学生学习成长情况的全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价，助力学生个性化、多样化发展。

　　人工智能课程进一步普及。本市将研制《推进中小学人工智能教育工作方案》，落实国家课程方案和课程标准，推动中小学校通过义务教育阶段信息科技课程、高中阶段信息技术课程、综合实践课程等方式开展人工智能教育，做好与高等教育阶段相关内容衔接。其中，小学阶段重在启蒙学生人工智能思维，初步具备人工智能素养和社会责任；初中阶段引导学生能够利用人工智能赋能自身学习和生活；高中阶段进一步强化人工智能应用基本能力，学生能从跨学科的视角思考人工智能与社会发展之间的关系。

　　高等教育阶段，本市开设人工智能通识类课程体系。市属高校将建设一批人工智能领域专业，建设人工智能辅修专业和微专业，启动人工智能双学位复合型人才培养项目和联合学士学位项目建设，推动学科专业交叉融合及人工智能跨学科学习。

　　推广AI体育应用场景

　　人工智能将赋能教学方式变革，实现教师备课、课堂教学、教学与学情分析、作业管理、答疑辅导等教学全场景应用。

　　各类创新场景将服务学生身心健康发展。本市将推广AI体育应用场景，加强对国家学生体质健康测试数据的综合利用，联动四、六、八年级国家学生体质健康测试数据，为促进学生体质健康提供科学依据和针对性的体育锻炼指导。

　　各区各校将实施AI健康监测志愿者计划，采集学生饮食、营养、睡眠、运动、活动、体测等数据，建立学生健康成长档案，实现对学生健康情况的监测预警。教育、卫健、科技等部门将联合打造人工智能“健康咨询师”，为学生提供个性化的心理咨询辅导。

　　本市还将创新家校社协同育人融合模式，运用人工智能有效扩展家校沟通方式与渠道，动态获取学生在校学习和生活情况，积极回应家长的关切问题，提升家校沟通的效率和质量。本报记者 李祺瑶