对话凯博实验学校刘煜炎：培养社会需要的拔尖创新人才

　　2024年12月18日，新浪&微博教育盛典在北京盛大开幕。延续“教育的力量”这一主题，本届盛典聚焦素质教育、家庭教育、国际教育、职业教育等领域热点，邀请行业精英、专家学者、院校代表及知名博主齐聚一堂，通过演讲、论坛等形式，深入探讨科技变革时代下教育行业面临的机遇与挑战，畅想未来教育。

　　北京市昌平区凯博实验学校校长刘煜炎出席本次盛典并接受新浪教育独家对话，以下为内容实录：

　　主持人：各位新浪&微博的网友们大家好，这里是新浪&微博2024教育盛典的活动现场，在今天的活动中我们非常荣幸邀请到了剑桥物理化学博士、康福国际教育董事长、北京市昌平区凯博实验学校刘煜炎刘校长，欢迎您。

　　刘煜炎：主持人好，听众们好。

　　主持人：首先请您给大家介绍一下凯博实验学校？

　　刘煜炎：凯博实验学校是康福国际教育旗下K1-K12一贯制学校，学校以国学为培根铸魂的根基，以科创教育和生命·爱·创造的教育理念，培养在人工智能时代能够拔尖创新的孩子，未来能够为国家的复兴、为家庭的传承、为中华民族的崛起做出重要贡献，同时也让中华民族融入到国际发展的大潮流中，而不是与国际脱轨，不开放、不接受世界文化的交融。所以说凯博实验学校是立足中华文化之根，面向世界培养拔尖创新人才的新型学校。

　　主持人：创新与创业能力对学生的未来发展至关重要，学校在这方面提供了哪些多样化的课程？

　　刘煜炎：在学生未来发展的前提下，一个人的一生是教育培养的结果，更是他本性天性发挥的结果。我们面对未来培养孩子，首先要立足他的天性和本性，培养面对社会的新问题、新麻烦，以及新的需求，去解决问题的能力。解决问题不仅仅是解决一个问题，解决一个产品的问题也不仅仅是创新。持续解决社会的问题，需要创新的企业不断创新。面对未来社会，我们的能力不见得走向某一个专业化，而是要做一个拥抱人工智能，以人工智能为助手，甚至我们自己开发人工智能的新型创新创造者。我们今后的企业可能不需要那么多人，可能需要每个人变得特立独行，去创造人工智能，创造更大的效率。人工智能加上创新创业创造的本领，就可以实现每个人的伟大创造。

　　现在国家和家庭都认识到了创新创造能力需要从小培养，因为创造能力最强的时期是0岁到10岁，在四五年级以前的创造能力是最强的。如果接收到错误的教育，创造能力就会被磨灭或者被递减。现在的教育体制与人的发展天性是背道而驰的，我们接受教育越久创造力越差，这也是中国没有大的创造的现状。我们国家的教育要做出一个重大的改革，怎样培养创新创意的人才呢？其实就是在学校里面，不仅是学习知识，也不仅是锻炼能力，更重要的是打开他们的心智，建立他们伟大的目标，同时要允许他们有批判性思考和创造性思考，根据自己的想法去实现执着追求和终身的梦想，从这个角度将来可以从事创新创意的工作。

　　我们学校在每一个老师的课堂中，在学生与学生，老师与学生沟通过程中可以打造学生的各种能力，使他们围绕伟大梦想去奋斗，又团结周边的跟自己能力互补的同事朋友，为社会创造最大价值的动力和使命，这样的教育能够为孩子的未来谋发展。所以创新教育不是单独出现，是在每个课堂中去发现新的思想，实现新的创造，持久的优化而实现的。

　　主持人：请您分享一下贵校的教育理念是什么？如何体现在日常教学和管理中。

　　刘煜炎：教育理念重点强调每一个学生都有自己的本质天性，如果不泯灭他的天性，保护并开发他的天性，使每个孩子能够更好的工作和创业。学校在尊重古代先贤智慧的基础上，实现知行合一的教育，对未来保持充足的信心。我们强调理科的优势，将社会问题反馈到创新创造的思维中去，就能够培养创造人才，培养社会需要的拔尖创新人才，具备中国魂和圣贤使命的人才是我们需要培养的。

　　主持人：谢谢，非常感谢刘校长的精彩分享，我们的访谈到这里结束了，感谢各位网友的观看，谢谢。