对话新府学外国语学校姚宇堃：项目式教学拓展学生视野

　　2024年12月18日，新浪&微博教育盛典在北京盛大开幕，延续“教育的力量”这一主题。本届盛典聚焦素质教育、家庭教育、国际教育、职业教育等领域热点，汇集行业精英、专家学者、院校代表及知名博主，旨在通过演讲、论坛等形式，深度融合教育热点，探讨“科技变革时代”下教育行业所面临的机遇与挑战，畅想未来教育新篇章，推动教育行业进步与发展。

　　北京市新府学外国语学校校长、联合创始人姚宇堃出席本次盛典，并接受新浪教育独家访谈，以下为内容实录：

　　主持人：各位新浪&微博的网友们大家好，这里是新浪&微博2024教育盛典的活动现场，非常荣幸邀请到北京市新府学外国语学校校长、联合创始人姚宇堃姚校长，欢迎您。

　　姚宇堃：谢谢。

　　主持人：首先请您简单介绍一下北京市新府学外国语学校。

　　姚宇堃：新府学外国语学校位于北京市顺义区，是一所12年一贯制，从小学到高中的双语特色国际化学校。新府学提供12年一贯制教育教学服务，支持学生多元的、个性化的发展。在不同阶段，学生可以选择不同的课程路径。我们希望每个孩子都可以成为明德至善，中西通才的国际化人才，有更具广度的选择空间和更广阔的舞台。让新府学的孩子们拥有“走出去”和“回得来”的实力，成为具备全球竞争力的世界公民。

　　主持人：创新与创业能力对学生的未来发展至关重要，学校在这方面提供了哪些多样化的课程？

　　姚宇堃：在这个时代背景下，创新能力被频繁地提到。不管是从高阶思维能力培养的角度，还是人工智能发展对人才的需求，亦或是国家的战略部署……都在强调创新人才、拔尖创新人才、科创人才的培养。需要明确的是，从思维层级来看，“创新”是高阶的，是非常顶尖的能力导向。在教学中，我们需要兼顾学生整个学术基础的发展，这需要逐层递进，需要长远的目标导向。同时，培养创新型人才，要兼顾学生品德素养、价值观的发展。正如我们的教育理念“明德至善，中西通才”，将学生培养得“德才兼备”才是目标，不光是“才”，还要兼顾学生的身心健康，尤其是心理健康。这样的创新型人才，在这个时代将会越来越受到重视。

　　具体到举措，更多依托于学校的课程来落实教育理念以及对于人才整体的培养，最有代表性的就是设计类课程。在新府学很多学习都是项目式的、跨学科式的、主题式的。学生可以在不同的学习单元研究不同的主题方向，包括摩天大楼、超级大桥、香水制作、程序性的编程设计等。比如，孩子们需要完成城市规划的项目，在这个过程中，他们需要结合不同的学科的专业知识来拓展视野，同时他们还要接受更有挑战性的任务。前几天，新府学学子参加了一个关于未来城市的国际设计大赛——“未来之城”。孩子们完成了一项关于“100年后海上漂浮城市”的设计，最终新府学获得了中学城市设计组全国总冠军。能够在享誉全球的STEAM领域代表性赛事中获得如此奖项， 也是得益于他们在不同课程体系的日常积累，这帮助他们打开了广阔的视野、培养了良好的批判性思维，同时增强了孩子们的学习动力。

　　主持人：请您分享一下贵校的教育理念是如何体现在日常教学和管理中的？

　　姚宇堃：“明德至善，中西通才”，将学子培养成德才兼备的人，我们有具体的举措。比如，有关社会情感的学习会融入到日常的课程当中，因为所有孩子的情感发展都是需要支持的。除了情感支持，我们也会有比较严格的管理，希望孩子建立明确的规则意识、感知到规则存在的意义和价值，毕竟绝对意义上的自由是不存在的。纵观世界，所有的场域、文化环境都是有明确的规则边界的，孩子需要建立这样的规则意识，以适应社会。

　　同时我们还需要引导他们建立起公民价值感。他们想要实现的是自己价值导向的挑战，而他们的价值导向和他们的生活场景，需要自洽地融合在一起，这种自洽，也是需要从教育场景、家庭教育来引导的。所以新府学建立了家校共育体系，我们邀请家长多参与孩子的成长过程、明确各自扮演的核心角色，同时，家长需要更充分地给予孩子情感的支持和陪伴。

　　与此同时，我们还会让孩子体验社区设计的项目，包括他们服务行动的课程，以此推动教育理念在每个孩子身上的落实。另外，新府学学术类课程也更完善，会有分层教学等制化的设计，希望以此推动孩子内驱力的形成，我们通过对教学方式，教育场景的不断优化，不断地提升对学生内驱力引导的效果，从而践行我们的教育理念。

　　主持人：非常感谢姚校长的精彩分享，今天的访谈到这里结束了，感谢网友们的收看，我们下次再见。