贝乐文化:为教,为学,为贝乐

教育 (13) 2024-12-31 18:57:59

  企业概述

  杭州贝乐文化传播有限公司成立于2003年,是一家以从事文化创意与教育服务为主的企业,业务覆盖全国20+省份,融合线上线下渠道,用户群体突破百万。

  杭州贝乐文化传播有限公司作为中国玩具和婴童用品协会理事单位、浙江省学前教育研究学会理事单位、浙江省新劳动教育学院成员单位,多年来致力于为中国3-14岁儿童提供专业优质的教育产品和服务,助力中国教育的优质发展。

  公司拥有一支专业的产品研发团队,联合行业内众多院校专家、名师名园长,共同研发包括幼儿教玩具、儿童绘本、少儿期刊、益智桌游、学前教育数字化平台等专业教育产品,服务全国2000+所中小学和4000+所幼儿园。拥有自主研发、经浙江省教育厅教材委员会审定通过、面向全省幼儿园使用的幼儿教材2套,区域活动材料144+盒,少儿期刊6种,儿童读物及绘本共计60种,儿童桌游25款,历年来联合浙江省教育出版社、浙江省教师培训中心、浙江师范大学国际儿童研究院等联合举办了二十届浙江省幼儿园新课程教学研讨会及数百场教师培训活动,赋能幼儿教育工作者的专业成长。

  企业宗旨

  为教·为学·为贝乐

  社会责任

  唤起社会对亲子陪伴重要性的认知,鼓励家长更多地陪伴孩子,给予孩子成长道路上的支持,鼓励家长与孩子共同成长。

贝乐文化:为教,为学,为贝乐 (http://www.cstr.net.cn/) 教育 第1张

  产品介绍

  一、幼儿课程

  《幼儿园体验式学习与发展课程》由南京师范大学教授、教育学博士边霞和浙江省特级教师、杭州市基础教育研究室幼教教研员汪劲秋领衔主编,经浙江省中小学教材审定委员会审核通过,以“在亲历中学习”“在生活中学习”“在游戏中学习”为理念,从“我自己”“我与自然”“我与社会”三个维度,构建体验式学习的内涵,体现现代的儿童发展观念。

  《幼儿园游戏·发展·成长课程》由国内幼教专家朱家雄教授领衔主编,经浙江省教育厅中小学教材审定委员会审定通过。课程构建了“以游戏为核心特质”的课程操作体系,倡导“与境玩、与物玩、与人玩”的课程实施方式,为推进全省幼儿教育课程改革,深化课程的园本化建设,提供了优质课程资源与课程实施范例。

  “一起玩”幼儿游戏材料与小组材料,以儿童认知和思维发展为基础,通过游戏场景与结构性的玩学材料,将健康、语言、社会、科学、艺术等各领域内容有机整合,促进儿童智力和非智力因素协调发展,助力儿童的学习与发展。

  二、幼儿园区域游戏材料

  小猪唛(Mai)嘎(Ga)幼儿园区域游戏材料,严格遵循《幼儿园教育指导纲要 ( 试行 )》与《3-6 岁儿童学习与发展指南》的标准,融合专家团队和大量幼儿园骨干教师的智慧,通过开放性材料的投放,为幼儿提供自我表现与表达的机会,满足幼儿好奇好动、自主创造的天性特点。现已推出语言表达、数学认知、科学探究三大区域的游戏材料,多领域有效契合幼儿兴趣、激发潜能特长。

  三、少儿期刊

  贝乐文化汇聚众多教育专家、资深教师及专业的编辑团队,致力于做少儿阅读的推广人,打造让孩子们爱不释手、家长们放心选择的阅读平台。精心出品《幽默大师》《喜欢写作文》《漫画国学》等六类少儿期刊,内容涵盖故事绘本、传统文化、思维开发、阅读写作、英语学习及幽默漫画等热门领域,满足儿童多样化的阅读需求。

  四、益智桌游

  中国传统文化原创桌游教育品牌 —— 小猪唛(Mai)嘎(Ga)儿童桌游,以促进儿童八大思维能力、六大思维品质与四大综合素养提升为主旨,集趣味性、互动性、教育性与文化性为一体,专为学前与小学学段玩家精心打造。迄今为止,已推出经典系列、成语系列、新年系列、非遗传统文化系列等25 套独具特色的桌游盒子,通过独特的游戏规则和互动机制,激发儿童兴趣,传递文化价值,让儿童在游戏中感受中华文化的博大精深,以教育赋能娱乐。作为GCA亚洲游戏化教育成果“中国传统文化桌游”的项目展示,为推动儿童桌游市场与中国传统文化的传播注入了新的活力。

  小猪唛(Mai)嘎(Ga)游戏化桌游教育项目进入园所和学校开展教学实践,为千名孩子提供丰富有趣的课堂,线下课程开设超1200课时,广受儿童、家长及教师的好评。小猪唛(Mai)嘎(Ga)始终秉持“快乐学习快乐玩”的理念,力求让世界的孩子看到中国的桌游。

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  五、绘本阅读

  小猪唛(Mai)嘎(Ga)以其独特的原创系列绘本,为3-14岁的儿童提供多元化的阅读空间。由资深教育专家及专业的编辑团队组成的创作团队,致力于创作出符合儿童心理发展特点,启迪心智的优秀绘本,涵盖“成长启迪”“生命安全”“暖心亲子”“情感情绪”“了不起的我”“奇妙生活”“奇妙世界”七大系列,同时精心挑选引进各类经典绘本,用来自异国的奇妙画面描绘关于成长、亲情、分享、友爱的暖心故事,记录成长经历。

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  六、学前教育数字化平台

  联合浙江师范大学国际儿童研究院,立足学前教育独特的工作场景,融合现代先进智能技术和应用,研发了适用于幼儿园教学管理、健康管理、行政管理的专业工具与保教质量提升的数字化综合服务体系,提供软硬件结合的一站式解决方案,多维支持幼儿园实现保教质量全景评估,助力幼儿园教师的专业成长。携手深耕幼教行业优秀同行,共同打造智慧教育生态合作圈,为幼教行业高质量发展提供多维赋能的友好协作环境。

THE END