北京爱迪学校刘奇：接纳和包容多元的学生特质

　　北京的国际化学校数量已达到150+所，涵盖公办国际部、民办国际化学校、外籍人员子女学校等多种类型。北京国际学校所开设的课程体系也十分丰富，多样化的国际课程满足了家长对孩子多元化培养的诉求。

　　2024年12月7日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的新浪&微博2024国际教育秋冬择校巡展·北京站第二场活动顺利举行，京城80+优质国际化学校受邀参与，学校招生官亲临现场与参展家庭面对面交流；四位资深教育专家坐镇，从国际学校选择、国际课程规划、家庭教育等不同维度为参展家庭答疑解惑；众多国际化学校校长和国际教育大咖分享教育干货及最新教育理念，助力到场家庭升学规划选择。北京爱迪学校学生事务中心总监刘奇出席本次展会并进行了主题为《定制未来之路，引领个性之道，爱迪解锁你的独特天赋》的演讲，以下为演讲实录：

　　刘奇：

　　各位家长朋友们、同行大家好！我是来自北京爱迪学校的刘奇老师，在爱迪学校工作已经15年了，今天借这个机会，跟大家分享爱迪这所学校。

　　爱迪学校很多家长有所耳闻，也是北京的老牌国际学校，学校已经有20多年的历史，是被誉为国际教育奥斯卡认证的学校，也是最老牌、最严格、最严谨的认证，北京有15所学校被认证，全国只有70多所学校被认证，爱迪学校一次性认证通过，是国际双认证的学校。

　　从2020年到2024年的数据来看，爱迪学校首先是一个大校，毕业生人数都维持在比较高的位置，2024年达到296人，很多学生来自于爱迪自己幼儿园、小学、初中、逐步培养起来的。

　　为什么说爱迪是一所强校？首先头部录取非常棒。每年都有剑桥和牛津大学的录取，比如2024年有56%的学生都能进入QS排名前50学校，95%学生能进入QS排名前100学校。学校连续5年北京录取排前三名，民办学校当中5年连续名校录取排名最好。

　　这么好的成绩来自于什么？爱迪学校slogan是定制你的未来。每个孩子充满不同的特点，千人千面，北京爱迪学校向海外输送13000名毕业生，每个孩子都有自己的不同。何为定制你的未来，首先我们相信每个孩子是不同的。为什么是不同？如何尊重不同？在学生的日常教学过程中，天然地理解每个孩子来自不同的家庭，每个家庭有不同的教养方式、不同的经济条件。孩子成长过程中会碰到不同伙伴、老师，可能被灌输不同的文化等，必然造就每个孩子的不同。

　　客观上可以这么理解，但实际在教室里会发现人和人的冲突很大程度上来自人和人的不同。孩子们喜欢和自己相似的人，排斥和自己不同的人。老师也是一样的，当我们想引导孩子们建立良好人际关系时，如何在班级创造良好氛围，老师能接纳每个孩子是不同的这一点是非常不容易的事情。因为老师也是人，老师天生也可能会喜欢乖巧的孩子、喜欢成绩好的孩子，或者喜欢个性比较随和有领导力的孩子。但是让老师发自内心喜欢每一种不同个性的学生是有挑战的。这个挑战怎么解决？

　　第一，从学校理念上讲，爱迪一直会老师强调，每一个孩子都有不同的发展特点、心理背景、家庭背景，让老师从认知层面上首先分析判断孩子为何而不同。

　　第二，就是磨出来的，因为老师带过无数学生，老师有丰富的经验，他们实实在在看到这些差异化，并且尊重和接纳孩子，并且在这个过程当中形成正向循环，孩子在被认同之后跟老师建立的强链接，以及之后的行为变化，老师得到正反馈后，发自内心地尊重孩子、接纳孩子，孩子才会有变化和成长。在这种理论和实践相结合的情况下，首先老师需要做到接纳多元性、包容多元性。

　　在此基础之上才有后面所谓的工具，爱迪学校很早引进Kuder系统，从小学开始就会根据孩子的实际情况，为孩子逐步找到他真正擅长和感兴趣的方向，因为人只有在做自己非常感兴趣的事时才能全情投入、才可能产生心流、才有可能不畏困难，产生好的结果。爱迪学校通过衡量一个孩子表现出来的价值观、能力及兴趣三个维度，给孩子的个性特征做一个分类和评分，比如有些孩子很擅长艺术类，对于美非常敏感，也非常愿意投入。有些孩子是社会型，他们天然善于结交朋友，有些孩子天然领导力很好，有些孩子非常擅长做研究。

　　但如果只是喜欢是不够的，还需要有这方面的能力，有些孩子天生在这方面有一些能力和技巧，同时信奉一些价值观，有些孩子认为金钱很重要，有些孩子认为人和人之间关系很重要，有些孩子认为有平衡的生活很重要，人和人不同，基于三者结合，帮孩子找到真正的潜力和天赋所在。学校会跟踪孩子在各个年级的表现，发现他本身是一个波动的状态，孩子也会随着自己认知的变化会有所不同。

　　对于孩子，第一，相信他是不同的，同时又配以科学的工具去探索孩子。下一步，学校要给他提供足够多的平台和支持，发展他的个性和优势。爱迪学校高中有6大课程，包括英国的A-level课程，美国的AP课程，包括西澳高中官方认证课程，以及通过艺术高中的课程，以及双语课程，可以兼具国内路线同时有机会申请国外大学，根据孩子不同的想法，理想院校不同，学校的课程支持学生可以多元化选择。

　　学校还同时配以艺术、体育、心理中心等课程，给予孩子支持和平台。还有其他延展性课程的选择都是学校提供的。

　　最后想重点强调一下德育管理和家校沟通。这是爱迪做得非常有特色的一点，课程设置很关键，孩子想去名校，成长要提到德育管理，有一个完整健全的人格以及积极阳光的心理，这是伴随他一生的好特质。爱迪学校十几、二十年会建立自己专业的德育团队，为孩子提供身心发展专业的支持。

　　同时德育团队也会和每个家长建立强的沟通和链接，德育团队会把孩子所有的在校表现，以及孩子成长过程中遇到的困惑，以及家长支持的方面，包括家长课堂，让家长参与到学校的教学当中，这是爱迪的管理特色。

　　德育团队在这么多年的摸索过程当中已经形成自己的一套打法。所有德育团队中层都是爱迪十年以上的老人，他们手里带过的学生成千上万，学生各种问题他们都非常理解，见多了发现同属于一类问题，过程中做了很多分类，比如有专门领导力类课程，领导力类课程核心并不是让孩子成为领导、成为班长或社团社长，而是打造孩子有领导力底层逻辑。人首先要领导自己才有可能领导他人。除了整个教学课程以外，会告知孩子世界的运行底层逻辑是什么？高效能思维方式是什么？怎样积极主动去做？怎样沟通？沟通的核心并不是能言善辩，沟通的核心是可以知己知彼，可以倾听。

　　很多家长都会被孩子的青春期问题所困扰，这是全世界的通病。中国人叫青春期教育，国外就是性教育，如何去做？相信在座家长也没有接受真正的性教育，孩子关于性的价值观，关于成长过程中碰到青春期问题的价值观从哪里来？一方面从实践过程中习得，一方面从网站、视频、媒体上获得，它一定是正确的吗？不一定。一个大的青春期课堂可以解决所有问题吗？一定是不可以的。从孩子青春期发展的身体变化、卫生保健，当他面临有爱的感受该如何选择？以及在后面过程中，甚至包括他可能会跟异性产生肢体接触如何去做判断，都是要讲给学生的。但这种讲不是灌输，而是把所有行为的后果，把所有的可能性，让孩子们自己去讲，每一个选择弊端是什么、好处是什么，让他在做选择时有判断的基础。

　　因为青春期的孩子你告诉他往东他一定往西，他觉得往东一点不是他自己。在这种情况下没有办法替他做选择时，怎样让他做出正确选择，是学校一直致力于培养孩子的一部分。爱迪德育和家校沟通是保障学生成长的一个基石，而优质的课程和专业的老师是我们的支柱。

　　同时，因为爱迪是K12一贯制的教育，所以从大班、小班、中班、幼儿园阶段，更多是孩子个性化的培养，所有的培养是一贯制的。教学里讲学生可以螺旋式地上升，去提升自己的认知，这点很重要。所以爱迪的课程设计专门有ARC课程研发机构。除了常规课程以外，非常注重年级之间的课程连接，包括有专门的创新中心，教育学中心，有专门团队不停提升老师教育、教法、教育理念，以及课程的连贯性和完整性。

　　除了多样化的课程平台，爱迪也给了孩子很多的竞赛机会，爱迪是6大课程中心，同时还是6个考试中心。很多孩子都可以在学校完成他们的考试。同时还是34个国际竞赛考点的主办方，学生可以足不出户在学校里完成这些考试。

　　爱迪的社团活动也是极度丰富，有30个社团，孩子日常生活中会参与各种社团发展兴趣和爱好。

　　学校还会每个学期持续给老师提供培训，老师也非常有求知欲。要想学生是终身的学习者，老师首先成为这样的人，老师都有很多资质，包括学术领域有很多项目在学校落地，同时是很多大型考试考官积聚产生地，A-level考试等学校有非常多的考官，还有很多AR领域专家给孩子配备的师资团队。

　　爱迪学校一直讲点亮个性之路，绝对相信每个人都是独特的，我们也致力于培养和激发每个孩子的潜能。同时有专业的工具、专业的人可以识别到孩子擅长什么、可以做到什么，同时通过成熟课程体系、全面人才培养体系，对孩子的培养建立相关的平台。同时25年的建校史，13000的毕业生，所有过程中都在迭代提升。每年都会做复盘，对孩子最新出现的问题进行教学的研讨、德育的研讨。持续针对现在越来越多孩子出现的个性化问题，请外面专家跟学校一起做案例探讨和分析，迭代孩子的培养计划。

　　最后介绍一个学生成功案例，她叫蔡林珊，从爱迪学校1年级入学直到去年12年级毕业拿到剑桥经济学的offer。剑桥经济学非常难申请，她身上有谷爱凌的感觉。很多孩子想进剑桥，不想直面非常难的专业，她觉得这是挑战，成败不重要，她真的试了真的成功了，我们为她感到自豪。这个孩子是六边形战士，整个人内核稳定，就像奥运冠军潘展乐。她性格开朗，学校给了她一些平台，她从小担任班干部，英语舞台剧的表演，挑战主持人等都做了很多不同尝试。

　　初中阶段她参加到早鸟项目，像牛剑营前期，很多孩子在里面经过好的学业激励。她做了不同职业探索，高中阶段有Kuder测评，参加了牛剑营的培养，参加各类大赛，最终拿到剑桥的offer。这个孩子特别愿意回到学校跟学弟学妹做分享，讲自己的成长经历，是内心非常坚定但讲话非常温和的一个女孩子。同时，这个学生的成绩证明我们的系统是有效的。

　　爱迪学校是一所非常漂亮的花园式学校，有大的高尔夫球场、大的湖很美丽，非常欢迎大家来看一看，孩子在一个广阔的环境里学生生活，对他的心胸宽广会有帮助的，美育教育在身边。