把握成长阶梯 走好平中实路

　　为进一步提高教育教学效率，提升教师信息化素养和应用能力水平，进一步推动信息技术与教育教学融合创新，在中国教师研修网的支持下，2022年4月19日，平湖中学举行了信息技术提升工程2.0培训活动，诚邀华东师范大学教育学系王建军副教授，为我校教师开展专家讲座。本次活动由教师发展处组织开展，赵阳副校长主持。

　　王教授的研究方向是课程与教学理论；教师专业发展理论与实践；教育研究方法（行动研究），是华东师范大学教育学部教育学系副教授，硕士生导师；华东师范大学教师教育研究所所长，教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员。在今日，王教授用他深厚的专业理论知识为我校老师做了题为《教学设计中的定位、定轨、定标和定活动》的学术报告，王教授的报告既有理论支撑，又有可供操作的具体抓手，他从时间维度与空间维度阐述学生的内在特征、教学设计的注意问题，整个报告逻辑缜密、深入浅出，给我校老师带来了诸多启发。

　　能力提升工程2.0是落实国家教育信息化战略的一项新举措，也是新时代信息技术变革教育的关键历史跃迁。借着“中小学教师信息技术提升2.0工程”的东风，我校此次的培训活动圆满成功，王教授此次的学术报告，不仅为我校教师提供了理论指导，也提供了实践指南。相信通过不断的学习，我校教师的教育教学能力、信息技术应用能力都将再攀高峰。